Erbil (Rûdaw) - Suriye Kültür Bakanlığı, çatışmalar ve göçün yol açtığı tahribat nedeniyle ülke nüfusunun yüzde 20'sinin (4 milyon kişi) okuma yazma bilmediğini, 2,5 milyon çocuğun ise eğitimden koptuğunu açıkladı.
Hükümet, 3 yıl içinde bu oranı yüzde 10’un altına indirmek için yapay zekâ destekli ulusal bir seferberlik başlattı.
Yıllar süren iç savaş, zorunlu göç ve ekonomik çöküntünün faturası Suriye'nin eğitim ve kültür altyapısında derin yaralar açmaya devam ediyor.
Dünya Okuma Yazma Günü dolayısıyla başkent Şam'da düzenlenen etkinlikte acı tabloyu gözler önüne seren Suriye Kültür Bakanlığı yetkilileri, her 5 Suriyeliden birinin okuma yazma bilmediğini duyurdu.
4 milyon yetişkin ve 2,5 milyon çocuk eğitim dışında
Bakanlık tarafından açıklanan resmi verilere göre, ülke genelinde yaklaşık 4 milyon kişi temel okuma yazma becerisinden yoksun. Bu veri, toplam nüfusun yaklaşık yüzde 20’sine tekabül ediyor.
Savaşın doğrudan etkilediği yaklaşık 2,5 milyon çocuk ise örgün eğitim sisteminin tamamen dışında kalmış durumda.
Yetkililer, sorunun sadece bir eğitim aksaması olmadığını, Suriye’nin savaştan sonraki toparlanma ve yeniden imar sürecinin önündeki en büyük toplumsal engele dönüştüğünü vurguladı.
3 yıllık eylem planı: Hedef yüzde 10’un altı
Bakanlığın Kültürel Gelişim ve Yetişkin Eğitimi Dairesi Müdürü Muhammed el-Eş’ay, sorunun çözümü için iki aşamalı bir strateji yürüttüklerini bildirdi.
Yıl başından bu yana ülke genelinde 400’den fazla okuma yazma kursu açıldığını belirten El-Eş’ay, üç yıl içinde ülke genelindeki okuma yazma bilmeme oranını yüzde 10’un altına düşürmeyi hedefleyen kapsamlı bir ulusal eylem planı hazırladıklarını söyledi.
Müfredatın yalnızca harfleri öğretmekle sınırlı kalmayacağını kaydeden yetkililer; yeni derslerin dijital okuryazarlık, temel hak ve hukuk bilgisi, eleştirel düşünme ve aşırılıkçı akımlara karşı toplumsal farkındalık modüllerini de kapsayacağını açıkladı.
Kaynak ve öğretmen açığına dijital çözüm
Savaş nedeniyle yetişmiş eğitimci kadrosunun dağılması ve kaynak yetersizliği karşısında Şam yönetimi rotayı dijital eğitime çevirdi.
Etkinlikte konuşan uzman mühendis Ramez es-Semmak, yapay zekâ ve dijital platformlar sayesinde öğrencilerin seviyelerinin hızla tespit edilip kişiselleştirilmiş ders programlarının oluşturulabileceğini, böylece fiziksel sınıf ve öğretmen açığının aşılabileceğini ifade etti.
Kültür Bakan Yardımcısı Ahmed es-Sevaf ise okuma yazma hakkının insan onuru ve vatandaşlık bilinciyle doğrudan bağlantılı olduğunu belirterek, halkın haklarını bilmesi ve toplumsal inşaya katılması için bu seferberliğin hayati önemde olduğunu dile getirdi.
